Глава 1 Начало ЗДЕСЬ - Какое идиотское название, - хмыкнула девица с малиновыми волосами, надувая розовый пузырь из жевательной резинки. – «Игры для взрослых школьного возраста». Дебилизм… - А, по-моему, прикольно, - возразил стоявший рядом с ней парень. – Забавно так... - А чё тут забавного? – нахмурилась девушка. – Взрослые школьного возраста – это как? - Нет, ты не так поняла: игры школьного возраста, но для взрослых. Понимаешь? Девушка посмотрела на него бессмысленным взглядом и снова надула пузырь...

Для годовалых детей игра является основным способом познания мира и ключом к развитию когнитивных функций, социальных навыков, расширению кругозора и творческого мышления. Раннее игровое развитие, особенно с акцентом на мелкую моторику, активно формирует нейронные связи в мозгу ребенка. Качество взаимодействия родителей с ребенком во время игры значительно повышает ее развивающий потенциал, делая даже простые предметы эффективными инструментами развития при условии вовлеченности взрослого. В статье...