? 🧸 У детей с РАС совместная и сюжетная игра действительно может формироваться иначе: ребёнку бывает сложно менять привычный сценарий, принимать правила другого человека, ждать своей очереди или поддерживать взаимодействие. Но игра — это не просто развлечение. Через неё можно постепенно развивать коммуникацию, совместное внимание, эмоциональную регуляцию и социальные навыки...

Эти занятия не требуют специальных материалов, но отлично закрепляют навыки. 💬 Важно: цель игр — не «сделать правильно», а создать ситуацию, где ребенку нужно взаимодействовать с вами. Это и есть терапия в действии...