ЗАЖАЛИ ВСЮ КОРНЕВУЮ СИСТЕМУ. Убрали от поросли ХУТОР. УДИВИТЕЛЬНОЕ ДЕРЕВО.
Первая неделя в саду в 2–4 года: что считать нормальной адаптацией по дням
Ребенок держит взрослого за рукав, воспитатель мягко зовет в группу, кто-то рядом говорит: «Уходите быстрее, так легче». Совет звучит логично. Чем дольше прощание, тем больше слез. Значит, надо поцеловать, помахать и уйти. Но в быту эта формула часто ломается. Быстрый уход сам по себе не делает день понятным. Он работает только тогда, когда у ребенка есть повторяющийся ритуал, знакомые вещи, взрослый в группе, который замечает его состояние, и предсказуемый порядок: пришел, переоделся, попрощался, пошел к воспитателю...
Ребёнок пошёл в сад и перестал спать: что на самом деле происходит и что делать по неделям
Сентябрь. Ребёнок ходит в сад вторую неделю, и дома началось то, чего не было год: в группе не спит, вечером отключается в пять, в час ночи просыпается с плачем, а утром его не поднять. Родители решают, что «сад не подходит», и начинают искать другой. Я консультант по детскому сну, и каждый сентябрь ко мне приходят с этой историей. Почти всегда дело не в саде. Дело в том, что за одну неделю у ребёнка изменилось сразу пять условий сна, и организм не успел под них подстроиться. 1. Подъём стал раньше...