1.Игра «Мозаичный лес» Цель: закрепление образа растений с помощью собирания из разрезанных картинок Ход игры: разрезанная на кусочки картина располагается на площадке в перемешанном порядке. Дети собирают ее, получается изображение растения, его нужно назвать. Растения: береза, ромашка, одуванчик, ель, сосна. 2. Игра «Защити родную природу!» Цель: сплочение детского коллектива с помощью совместной работы над экологическим плакатом (с помощью воспитателя) Ход игры: детям с помощью жеребьевки выдается тема экологического плаката...

Карточка №1  «Что в корзинку мы берем». Дидактическая задача: закрепить у детей знание о том, какой урожай собирают в поле, в саду, на огороде, в лесу. Научить различать плоды по месту их выращивания. Сформировать представление о роли людей сохранения природы. Материалы: Картинки с изображение овощей, фруктов, злаков, бахчевых, грибов, ягод, а так же корзинок. Ход игры. У одних детей - картинки, изображающие разные дары природы. У других – картинки в виде корзинок. Дети – плоды под веселую музыку...