Цель:обобщение представлений о форме предметов; развитие умения соотносить предметы по форме; обогащение словарного запаса; развитие диалогического общения. Материал:две большие карты, разделённые на 8 равных клеток. У левой кромки каждой карты изображён мальчик. В верхнем ряду каждой карты — майки, на которых нарисованы предметы разного цвета: на одной карте для ребёнка пятого года жизни — мяч (круг), ёлка (треугольник), аквариум (квадрат), светофор (прямоугольник); на другой карте для ребёнка...

Игра 1. «Полслова за вами» Цель: Развивать речь дошкольников, пополнить словарный запас, развивать фонематический слух. Содержание: Учитель произносит начало слова (название предмета), обучающиеся заканчивают слово. Слова можно подбирать по определенным темам, возможно использование иллюстраций. Работа может проводиться в парах и фронтально. Игра 2. « Опиши предмет» Цель: Знакомство с понятиями «свойства и признаки предметов», формирование умения угадывать предмет по его признакам. Содержание: Учитель или обучающийся задумывает предмет, окружающие задают наводящие вопросы, пытаясь по признакам угадать задуманное...