1. Методика применения дидактических игр на уроках математики в первом классе Для младшего школьного возраста учение - новое и непривычное дело. Поэтому при знакомстве со школьной жизнью игра способствует снятию барьера между «внешним миром знания» и психикой ребёнка. Игровое действие позволяет осваивать то, что заранее вызывает у младшего школьника страх неизвестности, постоянно внушаемое уважение к премудростям школьной жизни, что мешает свободному освоению знаний. Основным типом дидактических игр, используемых при начальных этапах, являются игры, формирующие устойчивый интерес к учению и снимающие напряжённость, которое возникает в период адаптации ребёнка к школьному режиму [25, c...

Включать дидактические игры на уроке необходимо не только с целью максимально вовлечь детей в поиск решения той или иной задачи, но и в случае, если в классе есть дети, которые с трудом усваивают материал при его обычной подаче. Базовый материал, который поможет справится и с операциями сложения и вычитания, и при изучении дробей в дальнейшем, берёт начало ещё в старшей группе детского сада и 1 класса. Это состав числа. Да, да, те самые домики, с помощью которых ребята учатся понимать из чего состоит то или иное число...