Возрастная периодизация по Д.Б. Эльконину и сюжетно-ролевые игры Для каждого возрастного периода характерны определенные новообразования и ведущая деятельность. К году ребенок понимает, что каждый предмет имеет свое название и функции. Его словарный запас расширяется. Малыш учится привлекать и удерживать внимание взрослых, выражать чувства от симпатии и привязанности до неудовлетворённости. Для него становятся открытием свои желания, действия, воля. В раннем детстве (1-3 года) ребенок приобщается к ценностям и нормам общества. Взрослые являются эталоном поведения. Для развития детей важны сюжетно-ролевые игры. Малыш воспроизводит ситуации из жизни при помощи взрослых. Младшие дошкольники подражают взрослым, повторяя их действия. Средние - сосредоточены на отношениях между людьми, а старшие – играют по правилам, исходя из ролей, взятых на себя. У нас с сыном довольно быстро получилось играть в магазин на детской площадке. Он сразу понял сюжет и стал приносить мне воображаемые шарики, цветы, хлеб и другие предметы, изображённые на картинках 🏪. Малыш полюбил и игру с ролью врача (делает прививки, приговаривая "чик", измеряет температуру и т.д.) 💊. А любимые карточки с машинками у на тоже ездят в магазин, на работу, в поликлинику и в гараж 🚗. Также, едва научившись ходить, сын стал пробовать помогать по дому, копируя меня 😁: подметать и мыть пол, протирать пыль, включать стиральную и посудомоечную машины, складывать и вынимать вещи в них посуду/вещи.