Общение дошкольников со сверстниками характеризуется следующими особенностями: Ярко выраженная эмоциональность и ситуативность: Общение дошкольников со сверстниками очень эмоционально. Они бурно реагируют на действия друг друга, проявляют радость, гнев, обиду. Кроме того, общение чаще всего связано с конкретной ситуацией, с тем, что дети видят и делают в данный момент. Темы разговоров быстро меняются и редко выходят за рамки текущей деятельности. Неустойчивость контактов и избирательность: В дошкольном возрасте дружба еще не носит устойчивого характера...

Одно из главных пожеланий родителей к детскому саду остается неизменным - «Научите ребенка общаться». Для двухлетнего малыша сверстник пока еще не представляет особого интереса, дети играют «рядом, но не вместе». Общение состоит в том, что ребенок ждет от сверстника соучастия в своих шалостях, забавах и сводится к беготне, весёлым крикам, забавным движениям, отличается раскованностью и непосредственностью. Для установления контактов они широко используют все действия, которыми овладели в общении со взрослыми - жесты, позы, мимику...