Ты уже научился произносить звук [ш]? Тогда эти игры и упражнения для тебя. 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Рассмотри картинки, повтори слова за мной и запомни: шаг, шайба, шут, шов, шина, шиповник, шампиньон, шахматы. 3. Назови предметы, изображённые на картинках, самостоятельно. 4. Закрой глаза и назови столько предметов, сколько вспомнишь. 5. Отгадай загадки. Найти картинки с отгадками. Мальчишки с детства её знают. Её в ворота забивают. Она похожа на таблетку Или на толстую монетку...

Цели: коррекционно-образовательные: — учить детей различать звуки по артикуляцион­ным и акустическим признакам; — формировать навыки словообразования; коррекционно-развивающие: —учить детей дифференцировать звуки на мате­риале слогов, слов и предложений; —развивать фонематические процессы; —развивать навыки звуко-буквенного анализа; —выполнять упражнения на предупреждение дисграфии; —работать над развитием дыхания и голоса; —развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику; коррекционно-воспитательная: — воспитывать у детей интерес к различным про­фессиям...