Дети с нарушениями речи почти всегда имеют в своём арсенале такую проблему, как упорное отсутствие каких-то звуков в словах. Причем звук может быть поставлен и даже неплохо выговариваться по отдельности, да только толку, если ребёнок всё равно глотает его или то и дело скатывается на привычное неправильное произношение? Традиционные логопедические занятия по автоматизации произношения предполагают действенные, но довольно скучные методы - повторение большого количества слов и предложений с нужным звуком...

Играйте со своим ребенком, используя для этого любой подходящий момент. Такой совет дает логопед НПЦ «Здоровье нации» Руфия Нигматулина. Работа над звуком, от его постановки до употребления в самостоятельной речи, - это выработка нового сложного речевого навыка. И как любой навык он требует усилий, времени и определенной системы в занятиях, в том числе и при выполнении домашних заданий. Предлагаем вам несколько интересных игр, которые можно применять, начиная с этапа автоматизации звука в слове....