Сколько раз вы ловили себя на мысли: техника подобрана верно, ребёнок готов работать, план терапии выстроен — а родитель исчез после третьей сессии? Не ответил на звонок, не пришёл на перенесённую встречу, удалил вас из контактов. И вы сидите в пустом кабинете, пытаясь понять: что пошло не так? Чаще всего дело не в том, что вы сделали. А в том, что вы сказали. Я работаю с детьми больше пятнадцати лет. За это время я научился многому: подбирать техники, читать рисунки, вести сессии с трёхлетним молчуном и шестнадцатилетним подростком, который не хочет никого к себе подпускать...

Работник: -Ты чтоль король, а я за тебя не голосовал Пехотинец: -Рота подъём -И почему я не генерал? -Вернусь домой, убью военкома; -Щелкать я тоже умею Капитан: -Нужно было стать крестьянином, как хотел мой отец; -Жалование-гроши, а служба не сахар Рыцарь: -Проклятый шлем, никак не могу его снять Волшебница: -Кажется я не накладывала на тебя чары слабоумия; -Встретимся...