Предыдущие четыре статьи с обзором федеральной программы по литературе 5-6 классов, разработанной Институтом стратегии развития образования, вызвали серьёзный резонанс на моем канале. Читатели пытались уличить меня в обмане, настаивая на том, что я не могу работать учителем. Некоторые говорили о том, что в своих статьях я выставляю современных детей глупыми. Кое-кто хвалился, что он-то 10/20/30/70 лет назад читать во 2 классе Гомера в оригинале - и ничего! (Я утрирую, конечно...). Многие сошлись...

Программы преподавания курса литературы в школе в разных странах, вероятно, похожи: последовательно, пласт за пластом, дети изучают литературное наследие своей страны, время от времени выхватывая что-нибудь из конгломерата текстов, которые мы неопределённо называем всемирным литературным наследием. Впрочем, определённые отличия, обусловленные разницей в культуре, политике и истории, всё же есть. Американцы в основном уделяют внимание собственным авторам, лишь изредка разбавляя их чем-то ещё, англичане предпочитают рассказывать обо всём на свете (это наследие классических британских школ, где готовили...