ВВЕДЕНИЕ В последние годы особое внимание обращено на переосмысление концептуальных подходов к обучению детей с нарушениями в интеллектуальном развитии и совершенствование содержания этого обучения в новых социально-экономических условиях. Тенденции к обобщению научных и практических подходов являются закономерными для развития человековедческих знаний в современном обществе и обусловлены достижениями и изменениями в понимании эволюционных процессов, произошедших в развитии таких наук, как философия,...

Здравствуйте, уважаемые читатели. Сегодня выкладываю заключительную часть статьи о видах коррекционных школ, их методах и программах обучения, о которых я подробно рассказываю и разбираю в своих статьях. Первые две статьи можно прочитать здесь: Сегодня поговорим о том, где учатся дети, имеющие задержку психического развития (ЗПР), аутизм или нарушение интеллекта. Где обучаются дети с задержкой психического развития? Детям с ЗПР, среди всех ребятишек, имеющих нарушения развития, приходится тяжелее...