Приветствую Вас на моём канале, уважаемый читатель. Я уже неоднократно писала о том, что грядущая новая аттестация, или как её уже назвали педагоги «ЕГЭ для учителя» предусматривает контроль целых четырёх направлений деятельности: содержательную, нормативную, методическую и воспитательную Некоторые вопросы, касающиеся этих направлений деятельности, я уже частично рассматривала в своих предыдущих статьях, но безусловно этого мало, чтобы до конца понять, как же всё таки педагогу правильно вести подготовку к будущей процедуре аттестации, чтобы сдать её успешно и без лишних нервов...

Если вы не читали первую часть, то советую начать с неё. Итак, началась устная часть ЕГЭ для учителей в МЦКО: хотя нас было немного в аудитории, наушники не могли полностью скрыть голоса других и, конечно, они отвлекали. Нам чётко объяснили как заполнить бланки и проверить оборудование: компьютер с программой и наушники с микрофоном. Наушники были в специальных одноразовых бахилах. Во время устной части никаких записей делать нельзя (!), вся подготовка в голове. При настройке оборудования на экзамене программа предлагает прослушивать музыку в паузах для подготовки...