Вопрос «цифровизации» образовательного процесса актуален уже лет 15, если не больше. Например, расцвет компактных и дешёвых нетбуков на Intel Atom пришёлся как раз на 2008 год, тогда эти мини-компьютеры стали регулярными (хотя всё ещё необычными) посетителями лекционных аудиторий. Однако невысокая производительность, медленная печать на клавиатуре с нестандартной раскладкой и отсутствие возможности быстро записать формулу, нарисовать таблицу или построить график так и не позволили нетбукам (а позже — ноутбукам) стать выбором по умолчанию для студентов...

Часто в общении со студентами слышу вопрос о том, какое рабочее устройство им необходимо. Нужно ли покупать ноутбук на первом курсе или можно повременить до второго курса? Какой ноутбук выбрать и можно ли пользоваться планшетом? Я преподаю предметы, связанные с проектированием и 3D-моделированием в программных комплексах уровня «премиум». И только по своему направлению с уверенностью могу заверить, что ноутбук нужен. Нужен ли он на первом курсе? В большинстве случаев на первом курсе студент изучает общеобразовательные предметы, внедрения в специфику почти не происходит...