Область допустимых значений (ОДЗ) играет важную роль в математике. Она указывает на множество всех возможных значений переменных, которые могут быть использованы в уравнении, чтобы получить решение, которое имеет смысл в контексте задачи. Например, если посмотреть на уравнение: x²=4 то при решении получим два значения: x = 2 и x = -2. Однако, если мы рассматривать это уравнение в контексте геометрической задачи, где х - сторона квадрата с площадью 4, то значение x = -2 не имеет смысла, потому что длина стороны квадрата не может быть отрицательной...

Ранее я, писала о том, что при обучении счета активно пользуюсь числовым лучом. Взрослым часто кажется, что считать по лучу, или по линейке достаточно просто. Но для детей с ЗПР это часто оказывается вовсе не просто. Самая распространённая ошибка "подпрыгивание" на месте во время первого "шага". Также часто дети путают "+" и "-". Ну и также достаточно распространённая ошибка "перепрыгивание" цифры при счёте. Для того, чтобы избежать таких проблем, я использую числовой луч, собранный из конструктора "Платоновы тела"...