Авторы Увеличение числа гиперактивных детей в последние годы обусловливает актуальность исследования проблемы синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). По данным статистики, в России данный синдром диагностируется у 7–28% дошкольников [5]. СДВГ относится к категории поведенческих расстройств развития: в МКБ-10 он представлен в рубрике F90 — гиперкинетические расстройства. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью — неврологическо-поведенческое расстройство развития, начинающееся в...

Работа с гиперактивными детьми требует не только терпения, но и правильного подхода к организации занятий. Многие родители и специалисты сталкиваются с похожей ситуацией: ребёнку трудно усидеть на месте, удерживать внимание, следовать инструкции и доводить задания до конца. При этом дело далеко не всегда в «непослушании» или отсутствии мотивации. Гиперактивность связана с особенностями работы нервной системы. Ребёнку действительно сложно регулировать своё состояние, контролировать импульсы и сохранять концентрацию в течение длительного времени...