Вышла статья с авторством сотрудников АНО «Моя планета», совместно с Московским государственным психолого-педагогическим университетом и Сочинским Государственным Университетом 📖 в журнале «Клиническая и специальная психология» (включен в ВАК, Web of Science, Scopus): «Использование электронного коммуникативного приложения на основе PECS в работе с детьми с нарушениями развития. Кейс-исследование». В статье описана группа детей, посещающих детский сад «Моя Планета» в г. Сочи, во время их перехода на электронный коммуникативный планшет PECS IV+...

Альтернативная коммуникация – это все способы, которыми человек может передать или получить какую-либо информацию, без использования устной и письменной речи. Такой вид коммуникации очень важен для невербальных детей, так как у них появляется возможность общаться с родителями и сверстниками. Какие бывают средства коммуникации? Низкотехнологичные средства –  это все, что работает «без батареек». Например, рисунки, графические символы, пиктограммы, таблицы и коммуникативные книги, а также жесты. Это первое, с чего начинается обучение альтернативной коммуникации...