Учитель начальных классов, проводя родительские собрания в первом классе, сталкивается с проблемой − как ответить на вопросы родителей об успеваемости детей. Свой вариант решения − универсальные таблицы с показателями успехов учеников, предлагает учитель Анна Литягина. Когда работаешь учителем в первом классе, отметок детям не ставишь. Нельзя − травмируется детская психика. А ребята приходят в школу морально готовыми к оценкам: – А когда вы нам пятерки будете ставить? Мы уже два урока проучились! – Друзья мои, да хоть сейчас! Прямо 1 сентября, мне не жалко...

Напрмер, в гештальт-терапии в формате "здесь и сейчас" в каждой сессии исследуется цикл контакта клиента со средой (людьми, системами, с самим собой). Терапевт в ходе сессии наблюдает как клиент формирует желание (намерение), как он настойчиво или не очень идет к его осуществлению. Так же исследуется - где прерывается или падает энергия клиента, а также почему при достижении контакта (при получении желаемого, осуществлении мечты) у него нет удовольствия и наполненности. Но история клиента в терапии...