Цели: коррекционно-образовательные: — дать детям понятие о механизме образования звуков Ж, Ш в сравнительном плане; — формировать номинативный словарь; коррекционно-развивающие: — учить детей дифференцировать звуки Ж — Ш в слогах, словах, предложениях; — формировать навыки звукового анализа и син­теза слогов и слов; — развивать умение анализировать состав пред­ложений; — развивать фонематические процессы; — учить координировать речь с движениями; коррекционно-воспитательная: — воспитывать у детей организованность и само­стоятельность...

Все мы знаем о том, что согласные звуки бывают твердые и мягкие. Когда звук становится мягким? 1. Когда он стоит рядом с мягким знаком. 2. Если он стоит рядом со звуками «И», «Я», «Е», «Ё», «Ю». Если у вас получается хорошо произносить слоги ра , ро, ру, рэ, ры, но не получается ри, ре, рё, рю, ря, вам необходимо поставить мягкий звук «Рь». Для того, чтобы научиться говорить короткий мягкий звук «Р», необходимо выполнить несколько упражнений. Кстати, для новичков на моем канале, немного расскажу о себе...