Тема опорно-двигательной системы, на мой взгляд, одна из наиболее простых в курсе восьмого класса. Простых, потому что наглядных. Одно дело — понять, как устроен и функционирует нефрон в почке, и совсем другое — своими глазам видеть элементы скелета и их взаиморасположение. Я преподаю биологию по «Линии жизни» Пасечника, но с некоторыми оговорками в чередовании тем. Как составлено мое календарно-тематическое планирование для 8 класса, рассказываю здесь. Я работаю в школе 26 лет. Собираюсь уходить, поэтому выкладываю на канале все, что наработала за эти годы...

Для затравки небольшая зарисовка из нашей школьной жизни, омраченной запретом на все нормальное. Как все знают, нынче дети сидят по своим кабинетам, а учителя ходят к ним. Кто с пустыми руками, кто с горой пособий. Одна моя коллега — с чемоданом на колесах. А я — с костями. Я преподаю биологию по «Линии жизни» Пасечника, но с некоторыми оговорками в чередовании тем. Как составлено мое календарно-тематическое планирование для 8 класса, рассказываю здесь. Я работаю в школе 26 лет. Собираюсь уходить, поэтому выкладываю на канале все, что наработала за эти годы...