Сколько банальных эссе из пяти абзацев (или около того) пишут ученики за свою школьную “карьеру”? Много. А сколько эссе нужно написать студентам после окончания колледжей и вузов? Увы, наверное, не так много. Эссе имеют свои функции, весьма полезные, но они, конечно, не являются единственной академически строгой формой письма, и при этом они не являются единственным способом, с помощью которого студенты могут продемонстрировать свои навыки мышления и письма. Почему бы не попробовать что-нибудь новое со своими учениками? И мы вам в этом поможем...

Повышенный уровень сложности. При самостоятельной подготовке студента чаще допускается 1 ошибка: интуитивное выполнение а-ля «попал(а)». Особенно когда есть жесткие временные рамки. То есть мало времени до экзамена, и нет возможности детально разбирать все 4 слова. Под детальным разбором я имею в виду: 1️⃣ Понимание начального значения каждого из четырёх слов. То есть базового и наиболее известного понятия, которое соответствует разным уровням. Заглянем в Cambridge Dictionary и познакомимся с ярлыками, которые мы можем увидеть рядом с каждым словом...