«Здравствуйте, мне нужен разговорный английский», «Хочу говорить по-английский», «Хотелось бы больше разговорных заданий на уроках» Если вы репетитор и ищите учеников, то вам точно приходили такие сообщения. Говорение — это основной критерий успешности для студентов. Сегодня поговорим о том, как объяснить ученикам почему они не говорят, что делать и какие задания можно использовать. «Почему я все еще не говорю??» — спросила у меня однажды достаточно сообразительная студентка 27 лет. Тогда я задала ей простой вопрос на английском и услышала односложный ответ...

Задание номер 3, на мой взгляд, является самым противоречивым. В этом задании ученикам нужно будет прочитать небольшой текст на тему городов России и заполнить 5 пропусков, выбрав один из предложенных вариантов так, чтобы он грамматически и лексически подходил в контекст. С одной стороны, отрадно, что тема текстов - это города и достопримечательности нашей страны и других стран. Таких текстов категорически не хватает в наших школьных учебниках. С другой стороны, не очень понятно, почему о красотах России нам решили рассказать на проверочной работе, причем в задании на грамматику...