Я уже рассматривала несколько сложных графиков из сборника Ященко и работы СтатГрад от 2 октября. Так что открывай в новой вкладке ссылки и смотри решение других типов этого задания! А пока задание на сегодня такое: ПОСТРОЕНИЕ 1) График состоит из 2-ух стандартных графиков (парабола и гипербола), каждый из которых располагается в своей "зоне" на координатной плоскости. Парабола в "зоне", где Х больше или равен (-3), а гипербола, где Х меньше (-3): на координатной плоскости (с единичным отрезком=2 клетки) условно показала эти "зоны" желтым и зеленым цветом...

Напомню, что для решения задачи №11 нужно сначала определить формулу функции, а затем провести вычисления, тем самым ответив на вопрос задачи. Второе обычно не составляет труда, то вот определение самой формулы часто ставит школьников в тупик. Ранее мы говорили про линейные и квадратичные функции и про их графики: прямые и параболы. Сегодня разберём задания с гиперболами. Уже в 6 классе разбираются задание на определение формулы обратной пропорциональности по графику, т.е. требуется найти значение...