Ох, давненько я не выкладывала ничего умно-учебного. Исправляюсь. Пусть немного, но есть.))) *** 🔹 Назови...чего-нибудь. Тут мне понравилась именно подача материала – через карточки. Можно, конечно, сказать: - Назовите пять предметов мебели. Но когда карточку вытаскиваешь, так интереснее. Если учеников несколько, то возникает соревновательный момент. Думаю, можно и самостоятельно таких наделать. Или особо активных учеников попросить нарисовать/сделать в какой-нибудь программе. Но чтобы сохранить элемент случайности, надо все же распечатывать...