1. Турист дошел пешком от Владимира до Суздаля за 6 часов, а обратно доехал на велосипеде за 2 часа. С какой скоростью турист шел пешком и с какой скоростью ехал на велосипеде, если на велосипеде он ехал на 8 км/ч быстрее, чем шел пешком. 2. Я добиралась из Владимира до Коврова 1 час. Сначала я дошла пешком от дома до автобусной остановки, потом на автобусе доехала до железнодорожного вокзала. На вокзале я села на скоростной поезд "Ласточку" и доехала на нем до Коврова. На путь пешком я затратила в 2 раза меньше времени, чем на путь на автобусе...

Сегодня совсем не помешает разговор на тему решения задач по математике, или по другому предмету. В комментариях можете оставлять условия задач , которые нужно решить с 5 по 9 классы. Начнём с задач на движение для 7 класса. Задачи на движение по прямой . Задача1.Из двух городов, расстояние между которыми равно 560 км, навстречу друг другу одновременно выехали два автомобиля...

Условие: Рыбак прошёл путь от своего дома до проруби со скоростью 6 км/ч. Обратно с уловом он возвращался со скоростью 5 км/ч и затратил на обратный путь на 6 минут больше, чем на путь до места рыбалки. Сколько километров между домом рыбака и прорубью? Решение: Ещё с младших классов школьники знают, что для того, чтобы найти расстояние, нужно умножить скорость на время: Пусть количество часов, затраченных на дорогу до места рыбалки будет X, тогда количество часов, затраченных на дорогу обратно будет X + 0,1...