Сегодня коротенечко о следующем уроке по генетике. Чем мне импонирует тема “Генетика”, так это своей практической направленностью. Девятиклассникам в принципе нравится решать генетические задачи, но в нынешних реалиях приходится думать над антуражем этих самых задач. Я прожила в школе 26 лет. Теперь я счастливая неунывающая пенсионерка, дорвавшаяся до интернета. Люблю готовить, вышивать, гулять и смотреть кино. Делюсь с читателями всем, что есть за душой. А еще выкладываю на канале все, что наработала за школьныегоды...

Заканчиваем с девятиклассниками "Введение в основы генетики". Ну какое может быть введение за 4 часа (именно столько по программе отводится на эту тему)? Войти, на пороге постоять и выйти... Рассказала о разных представлениях о наследственности, которые сменяли друг друга в процессе взросления человечества. Вот об этом: Ещё про Менделя Грегора Иоганна, который знать не знал о существовании генов, но гениальнейше предвидел наличие этих материальных частиц-носителей наследственной информации. На канале тоже есть про это: Ну и про изменчивость...