Вторая мировая война – глобальное событие, оставившее неизгладимый след в истории XX века. Однако, восприятие и интерпретация этого периода в разных странах сильно различаются.  Национальные учебники, призванные передавать историческую картину подрастающему поколению, часто отражают специфические историко-политические контексты, а также собственные национальные интересы и травмы, наложенные на события войны. Данная статья исследует, как представления о Второй мировой войне представлены в учебниках разных стран, и какие существенные различия, а также общие тенденции выявляются в их содержании...

Казалось бы, ну какое может быть двоякое толкование в вопросе Второй мировой войны? Ведь все предельно ясно – развязала войну нацистская Германия, победил в войне Советский Союз при помощи союзников по антигитлеровской коалиции. Коротко и четко. И, в сущности, в школьных учебниках различных европейских стран события так и излагаются. Но есть свои отличия. И если победа над Германией в 1945 году – это факт непреложный, то вот по поводу народа–победителя у каждой страны своя правда. Давайте посмотрим...