Ребенок 9—10 лет, как правило, заканчивает начальную школу. Четвертый год обучения в младших классах завершает первый этап школьной жизни. К этому времени у большинства детей уже складывается индивидуальный стиль учебной деятельности. Это хорошо прослеживается при подготовке домашних заданий. Так, например, одни приступают к урокам сразу после прихода из школы, другим требуется отдых разной продолжительности. Кто-то быстро и легко включается в работу, у других много времени занимает подготовительный период. Одни дети начинают выполнять домашние задания с трудных учебных предметов, другие, наоборот, с легких...
Без знания возрастных особенностей детей невозможно правильно осуществлять физическое воспитание. Наиболее типичными возрастными особенностями школьников являются: 1. Непрерывный, быстрый, неравномерный рост и развитие детского организма, особенно психики. 2. Незрелость и недостаточная устойчивость детского организма, легкая ранимость. 3. Высокий уровень возбудимости, реактивности на различные внешние воздействия. 4. До 13-15 лет происходит интенсивное развитие функции двигательного анализатора (вот почему до этого возраста значительно легче усваиваются и совершенствуются разнообразные движения); 5...