Такая вся внезапная, такая противоречивая вся тема! :) Или не совсем. Давайте начнём с самого начала. То есть, со школы. В школе любят затирать много бреда про то, что владение литературным языком – это владение всеми богатствами языка и вообще. На самом деле, поскольку школьное образование нацелено не только на выдачу нам научно обоснованных знаний, но ещё и на воспитание определённого типа личности (да, я писала некоторым студентам педагогических вузов работы, поэтому имею представление о целеполагании уроков в школе...

Речевая культура – это совокупность знаний и умений, необходимых для эффективного и уместного использования языка в различных ситуациях общения. Она отражает не только языковые нормы, но и культурные, социальные и индивидуальные особенности человека. Типы речевой культуры классифицируются по различным критериям и позволяют нам лучше понять, как люди используют язык и как их речь отражает их социальную роль, образование, принадлежность к определенной группе и другие факторы. Речевая культура – это не просто умение правильно говорить, это отражение нашей личности, нашего мышления и нашей культуры...