У каждого урока своя цель, в соответствии с которой он принадлежит к определённому типу. Давайте посмотрим, какие типы уроков бывают. Эти уроки направлены на развитие навыков аудирования/чтения/говорения/письма. Нужно отметить, что очень редко практикуется только один аспект, чаще присутствуют несколько, ведь по сути мы практикуем язык в целом. Такие уроки должны занимать не менее 60-70% отведённого времени. Важно, что учащиеся работают сами, а не слушают учителя. От учителя - только инструкции и поддержка...

Методика русского языка развивается на стыке многих наук, и методисты, учителя нуждаются в опоре на их достижения. Учитель не может не быть одновременно психологом, лингвистом, литературоведом, дидактом. Надо отметить, методика, как и педагогика, принадлежит к числу общественных наук. Она изучает определённые аспекты формирования личности: этим обусловлены её связи с другими науками. Философия обеспечивает методологические основы методики, понимания целей и задач обучения русскому языку. Теория...