Пособие составлено по системе букваря А.И. Воскресенской и АПН ( С.П. Редозубова). Самостоятельная работа детей на уроках обучения грамоте организуется с помощью подвижного дидактического материала. Каждый ученик получает конверт, в который вложена картинка, слоги и буквы. Из них он составляет и читает сначала слова, позднее предложения, а через 2-3 месяца после таких занятий и небольшие рассказики. Самостоятельная работа очень интересует детей: она развивает их волю, прилежание, учит самостоятельно...

Грамотность - это одно из самых важных навыков, которые дети приобретают в начальной школе. Однако, иногда процесс обучения грамоте может казаться скучным и утомительным для детей, особенно для малышек-дошколят или первоклашек. Чтобы сделать обучение грамоте интересным и эффективным, я хочу поделиться с вами увлекательными методиками обучения грамоте. 1. Методика "Буква-Художник". В этой игре дети могут нарисовать предметы, начинающиеся с определенной буквы. Например, если буква "М", дети могут нарисовать мороженое, машину или мяч. Это помогает им ассоциировать звук и форму буквы с конкретными предметами...