Для организации обучения детей необходимо понимать особенности их мотивации, использовать знания о психологических особенностях развития. Внешняя и внутренняя мотивация представляют два различных подхода к стимулированию и поддержке детей в обучении. Они не являются взаимоисключающими и могут сосуществовать одновременно. Внешняя мотивация (Получение внешних поощрений: похвала, награды, призы, оценки). - Дети, мотивированные внешне, стремятся достичь цели, чтобы получить признание или удовлетворить ожидания окружающих...

Воспитывая ребенка, мы всегда выбираем тот или иной тип мотивации. Но важно понимать, что некоторые из них считаются неприемлемыми. Эксперты называют некоторые виды мотивации, которые на первый взгляд могут показаться эффективными, но в будущем нанесут только вред ребенку...