При подготовке к сочинению третьего раздела «Искусство и человек» самое важное осознать, что произведение искусства – это и книга, и картина, и скульптура, и фильм. Но не все из перечисленного – литературный материал. Достаточно много тем, подобных этой: «Какое произведение (книга, музыка, фильм, спектакль) близко моему внутреннему миру?» Это не значит, что нельзя раскрыть тему на примере картин Левитана, «Лунной сонаты» Бетховена или фильмов Джеймса Кэмерона. Можно, но недостаточно написать исключительно о собственных впечатлениях...

Представьте: на экзамене вам попадается текст про старую картинную галерею, скрипку с одной струной или мальчика, который впервые услышал хор. Вроде бы тема красивая, живая. Но… вопросы по этому тексту вдребезги разбиваются о ваше «а что хотел сказать автор?» Знакомо? Проблема в том, что тексты об искусстве — самые коварные на ОГЭ. Они напичканы метафорами, чувствами и «высокими словами». Школьники часто либо пишут «мне понравилось, потому что красиво», либо вообще теряются: где тут тезис, где аргументы, как это всё связать? А нужно — чётко...