В рамках программы восьмого класса по русскому языку учащиеся изучают способы выражения подлежащего. К сожалению, некоторые ребята плохо усваивают эту тему, что впоследствии, как правило, влияет на эффективность выполнения ими задания 2 ОГЭ по русскому языку. Поэтому в данной статье решила коротко осветить основные теоретические моменты и представить вашему вниманию небольшой практический материал, который позволит обобщить и систематизировать знания. Итак, начнем с того, что должно быть нам хорошо известно...

При выполнении синтаксического разбора мы выделяем главные члены предложения (подлежащее и сказуемое) и второстепенные (конкретизируют главные), которые представлены на следующей репродукции: Казалось бы, чего тут сложного и непонятного? Во-первых, необходимо быть предельно внимательным, если подлежащее выражено неодушевленным существительным (происходит совпадение падежных вопросов) и предложение является односоставным. Приведу пример из открытого банка ФИПИ. В предложениях такого типа лучше всего поиск грамматической основы начинать со сказуемого...