У большинства обучающихся с ОВЗ отмечается недостаточный уровень познавательной активности, незрелость мотивации к учебной деятельности, сниженный уровень работоспособности и самостоятельности. Задача педагога найти наиболее эффективные формы, методы и приёмы обучения, повышающие познавательную активность у обучающихся. Русский язык и литература – это сложные базовые предметы. При работе с детьми с ОВЗ на уроках словесности необходима разноуровневая дифференциация обучения. Она широко применяется...

Представьте себе урок, на котором ученики сами ищут ответы на вопросы и решают учебные задачи. Практика показывает, что знания, полученные таким образом, лучше запоминаются, чем при традиционном обучении. Рассказываем о технологии проблемного обучения. Что такое проблемный метод обучения? Проблемный метод обучения — это педагогический подход, при котором учащиеся сталкиваются с реальной проблемой или задачей, которую необходимо решить самостоятельно или в группе. Учитель выступает в роли наставника, направляя процесс решения проблемы вопросами и подсказками, но не давая готовых ответов...