Недавно был случай. Девятый класс, обычный школьник — не отличник, но и не тот, кто совсем с краю сидит. Спрашиваю на уроке: «Сложи, пожалуйста, одну треть и одну четвёртую». Парень завис. «А что с ними делать?» — спрашивает. Я сначала подумал, он шутит. А он не шутит. Он действительно не знает, как сложить две обыкновенные дроби с разными знаменателями. Девятый класс. Понимаешь? Я замолчал тогда. Не от злости. От пустоты. Я знал, что сейчас начнётся: кто-то вякнет, что «мы это в пятом классе проходили», кто-то — «я в ютубе потом посмотрю», кто-то просто уставится в парту...