Готовясь к экзаменам по педагогике и читая жизнеописания известных учителей-новаторов, набрела я как-то на толстую хрестоматию ещё советского издания, рассказывающую о жизни и деятельности зарубежных просветителей. В частности, о жизни Роберта Оуэна. Читая его историю, я чувствовала себя так, словно читала историю всего нашего российского образования от 1900 года вплоть до нынешнего времени. И более того, эта статья предвидела даже будущее нашего образования, отданного в руки "эффективных сов"...

Воспитание красотой и радостный труд – вот два краеугольных камня, на которых зиждется педагогика Сухомлинского, в которой отведена ведущая роль учителя как со-творца, сочинителя, рассказчика и чтеца. В эстетике Василия Александровича немаловажную роль играет сплочённый коллектив учеников и учителей, которые совместно решают поставленные задачи. Ученик, по глубокому убеждению, педагога, познает не только и не столько внешний мир, сколько самого себя. И процесс внутреннего познания не менее важен, нежели процесс узнавания законов окружающего мира...