Данная дипломная работа посвящена актуальной проблеме повышения учебной мотивации младших школьников. Исследование рассматривает роль нетрадиционных уроков окружающего мира как средства активизации познавательного интереса и формирования устойчивой мотивации к обучению. В работе проанализированы теоретические подходы к пониманию мотивации, изучены виды нетрадиционных уроков, применимых в начальной школе, и проведена диагностика уровня учебной мотивации младших школьников. Описана практическая...

Введение Учебная мотивация в системе образования представляет собой внутренний и внешний стимул, который побуждает учащегося к целенаправленной и активной деятельности в процессе получения знаний и навыков. Она формируется под влиянием личных интересов, ценностей, установок и жизненных целей, а также внешних факторов: требований учебного плана, ожиданий преподавателя и общественных норм. Высокий уровень мотивации способствует развитию самостоятельности в обучении, устойчивому стремлению к новым знаниям и ответственности за результаты собственной работы...