Организовать самостоятельную работу учащегося может каждый педагог. Но ФГОС третьего поколения диктует нам новые требования. Теперь мы должны активизировать эту самостоятельную деятельность, мотивировать ученика применять имеющиеся знания не бездумно, а осознанно, учитывая множество различных факторов. Рабочий лист – прекрасный способ организовать работу ученика как на уроке, так и во время выполнения домашнего задания...

Сегодня читали с учениками "Уроки французского" Если вдруг вы не помните этот рассказ, то он об учительнице, которая узнала о тяжёлой ситуации героя-рассказчика и очень хотела ему помочь. Она пыталась его накормить, но он категорически отказывался. Тогда Лилия Михайловна предложила ему сыграть в "пристенок". Постепенно герой втянулся и стал даже выигрывать немного денег, на них и покупал себе банку молока и кусок хлеба вечером. Однажды в комнату к Лидии Михайловне вошёл директор. И увидел самый разгар игры между учительницей и учеником...