Расскажем, нужен ли русский язык на уроках английского и как понять, что преподаватель использует родной язык эффективно. Уход от грамматико-переводного метода идет повсеместно, даже в государственных школах. Нужно учиться думать на английском, а использование дословного перевода тормозит этот процесс - особенно часто это встречается у взрослых, которые учились в советское время и привыкли переводить каждое слово. "Читаю и пишу со словарем" - знакомая фраза? Подход English-only (только английский) тоже не гарантирует, что ученики будут больше использовать иностранный язык на уроках...

Одно время было популярно мнение, что на уроке английского языка нужно разговаривать только на английском. Мне кажется, это был как раз звездный час коммуникативной методики. По этой же причине многие рассматривают изучение языка только с носителем. Я – Наталья, преподаватель английского. Рассказываю, как эффективно учить язык, помогаю систематизировать знания. Ничего не имею против, но нужно понимать, когда и с кем это сработает. Если это взрослые, которые уже могут выражать свои мысли на английском, то да, 90% времени на уроке используйте английский...