"Исходя из приоритетов общечеловеческих ценностей, важнейшей задачей воспитания   является   формирование   индивидуальных   особенностей личности, развитие в ней задатков творческих способностей, интуиции, воображения, мышления и чувства юмора." (В.А.Сухомлинский) «Держава детства», по определению С.В.Михалкова, всегда нуждается в поддержке бодрого, мажорного тона. Ребенок по своей природе оптимист, он радуется всему новому, познавая мир, видит в нем столько, сколько не может увидеть взрослый. Для ребенка радость составляет яркий цветок, летящая бабочка, поющая птица, увлекательная книга...

Русский язык как иностранный. Индивидуальное обучение. Первый урок. Клиент начинает учить русский с нуля. Ничего не знает, ничего не понимает, ничего не говорит… Вру, обычно немного говорит: знает слова «привет», «пока», «спасибо», «как дела» и «хорошо». Но бывают случаи, очень редко, но бывают, когда совершенно ничего не говорит… и не знает... И что с этим делать? С чего начать? Есть два кардинально противоположных подхода к обучению, назову их «старая школа» и «коммуникативная методика» (ну, и между ними промежуточные варианты)...