В начале урока для организации групповой деятельности класс делится на группы по четыре человека. В начале урока учитель организовывает активную познавательную деятельность учащихся. Учитель не сам формулирует тему урока, а просит детей самих назвать ее. Для этого учащимся предлагается разделить девять слов на три группы: стол, лампа, окно, песок, ракушка, солнце, пиджак, куртка, платье. После минутного размышление ученики делят слова на существительные мужского, женского и среднего рода и делают вывод, что темой урока будет «Род имен существительных»...

Сегодня узнаем ещё больше об имени существительном: научимся определять род и обязательно отработаем навык в заданиях. К мужскому роду относятся слова, про которые мы можем сказать он мой. К женскому полу подходит фраза она моя. К среднему роду относятся слова, про которые мы можем сказать оно моё. И есть ещё в русском языке общий род. Это те...