Предлагаю вам разработку урока занимательной грамматики по теме «Корень слова». Материал подойдёт учащимся 2-5 классов. Основной источник: В. Волина «Весёлая грамматика» (1995) Тип урока: актуализация опорных знаний, открытие нового знания. Цели урока: 1) актуализировать знания по морфемике, помочь выяснить новые сведения по теме; 2) развивать умение выделять значимые части слова, развивать «языковое чутьё»; 3) воспитывать внимательное отношение к слову. Формы работы: фронтальная. Методы обучения: объяснение, беседа, практическая работа, иллюстрация...

Первый урок грамматики мы проведём, обратившись к пьесе Фонвизина «Недоросль». Вспомним эпизод, где высокоумный Стародум экзаменует недоросля Митрофанушку. Среди прочих вопросов он задаёт недорослю вопрос: дверь – это существительное или прилагательное? Митрофан отвечает, что это смотря какая дверь. Вот эта дверь – прилагательное, потому что она прилагается к своему месту, к косяку. А та дверь, что в чулане валяется – это точно существительное. Из такого ответа можно сделать вывод, что знаниями Митрофан не обременён, но сообразительности и логики в рассуждениях у него не отнимешь...