Рабочий лист предназначен для учащихся 5-6 классов. Он содержит теорию по теме и упражнения для отработки умений не только правильно писать гласные, но и отличать корни с чередованием от омонимичных. Теория Значения корней ГОР / ГАР (общее знач. – горение, высокие температуры) КЛОН / КЛАН (общее знач. – нагибаться) ТВОР / ТВАР (общее знач. – делать, творить, созадвать) ЗАР / ЗОР (общее знач. – свет) ПЛАВ / ПЛОВ / ПЛЫВ (общее знач. – плавать) Омонимичные корни Правописание корней В корнях гор / гар,...

Идёт набор на интенсив по грамотности «Прогулки с русским». Начало 5 марта. Пишите сюда: https://vk.com/nadafes Корни с чередованием гласных нужно просто уметь узнавать в тексте. Для этого их запоминаем – читаем от трёх до десяти раз подряд, но не механически, а с пониманием значения корня. Для этого я привожу рядом примеры слов с такими корнями. Чтобы было проще, поделим их на четыре типа: 1. Гласная зависит от ударения: ГАР – ГОР (гореть) – без ударения пишем О, искл: пригарь ЗАР – ЗОР (заря)...