Давно я не делилась с вами личными историями, и сегодня я решила открыть небольшую серию статей, посвящённых методике преподавания. Осенью этого года исполнится 10 лет, как я занимаюсь преподавательской деятельностью. Параллельно с работой я всегда уделяю время семье. У меня двое детей, которые счастливы, что мама работает дома (спасибо эпохе интернета). В последнее время я сосредоточилась на создании учебных программ и подготовке материалов для уроков, которые также могут быть полезны другим преподавателям...

Когда-то давно я рассказывала про метод: 预习 - yùxí - предварительное ознакомление с материалом и 复习 - fùxí - повторять (пройденное) Сегодня напомню и дополню. Но сначала небольшая предыстория. Когда я училась в Китае, со мной в группе было много японцев и корейцев. На уроке, когда учитель давал новый материал, я никак не могла понять, почему мои одноклассники уже в курсе новой темы (что и когда я пропустила). Удивление прошло, когда я узнала, что они дома предварительно знакомятся с материалом и на уроке быстрее и лучше вникают в тему...