Добрый день, уважаемый читатель. Хочу поделиться интересной математической задачей, простой в своей формулировке, но достаточно нетривиальной в своем решении (оно, конечно, простое, но додуматься до него получается не сразу). Задача своим примером продемонстрирует один из вариантов функционирования "творчества" в математике. Постановка задачи По своему типу задача является задачей на построение, решается с помощью циркуля и линейки. Суть подобных задач в том, чтобы построить некоторую фигуру, обладающую...

— Доктор, я в отчаянии, — мужчина лет сорока сжимает чашку кофе так, будто хочет её раздавить. — Мой сын... он был вундеркиндом. В семь лет щёлкал олимпиадные задачки, как орешки. А теперь... — А теперь? — я наклоняюсь вперёд. — Теперь он еле-еле тянет на тройки! И всё из-за этой дурацкой скрипки! — Погодите, Игорь. Вы сказали, запретили музыку? — Конечно! Зачем она ему? Время тратить? Я же хочу, чтобы он в МГУ поступил, а не в консерваторию! — И когда ухудшились оценки? Он замирает. — Через полгода после того, как я забрал у него инструмент...