Внимание любого человека легко привлечь чем-то необычным. Яркий баннер, необычное слово в речи, оригинальная композиция – все это не останется не замеченным. Так и учитель во время своего урока разрабатывает, выдумывает, организует деятельность учащихся так, чтобы их внимание было сконцентрировано на необходимой задаче, чтобы помимо предметных результатов у учащихся сформировались личностные и метапредметные. Каждый педагог находит для себя и своего предмета те приемы, которые помогают ему реализовать цель обучения...

Проблема личностно-ориентированного подхода в обучении является одной из главных проблем в современном обучении. Всё больше внимания сегодня обращается на создание в школе на уроке такой образовательной среды, в которой происходит социализация и развитие личности ребёнка, среды, создающей условия для творчества и самоактуализации личности. Каждый ученик, таким образом, воспринимается как уникальная целостная личность, которая должна развиваться в соответствии с природными способностями. Рамки современного урока, 45 минут урока, классно-урочная форма обучения и т...