Создание цифровых ресурсов, которые улучшают и поддерживают цели преподавания и обучения. Деятельность Прогрессия Новичок (A1) Воздерживается от создания цифровых ресурсов Исследователь (A2) Создает ресурсы с использованием основных инструментов и стратегий Интегратор (B1) Создает ресурсы с использованием ряда расширенных функций Эксперт (B2) Адаптирует передовые цифровые ресурсы к конкретному контексту обучения Лидер (C1) Создает, совместно создает ресурсы в соответствии с контекстом обучения, используя...

Цифровизация общества касается сегодня всех его сфер. Образование также не осталось в стороне. В Российской академии образования напомнили о пути развития цифрового образовательного контента, рассказали о моделях его использования и перспективах развития. Людмила Босова, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО в своей лекции «Цифровой образовательный контент для общего образования: модели использования и перспективы развития» отметила: все, что происходит сегодня в образовании, так или иначе связано с его цифровой трансформацией...