Подробный гайд для методистов. Автор: Александра Караваева, методист, редактор, выпускница курса EdMarket Если понаблюдать за группой студентов, можно заметить, насколько по-разному они учатся. Кто-то штудирует толстые книги, методично перерабатывая их в записи. Кто-то сразу с головой ныряет в практику, а с теорией если и разбирается, то позже. А кто-то вообще не начнет учиться, пока не убедится, что от этого будет какая-то польза. Почему об этих различиях необходимо знать методисту? Те же привычки мы сохраняем и во взрослом возрасте...

Британские психологи Питер Хани и Алан Мамфорд разработали тест, который активно применяется для диагностики индивидуального стиля обучения. Это полезно знать, чтобы учитывать и не раздражаться на, казалось бы, гиперактивность подростка или медлительность и вдумчивость. Наверняка вы замечали, что кому-то легче дается обучение через теорию, когда требуется подготовка, анализ информации, тактическое и стратегическое планирование дальнейших действий. А для кого-то лучший способ усвоить новое и начать применять это – обучаться сразу на практике...